English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

La Farsa del matrimonio de Diego Sanchez de Badajoz (1530) a, comme toutes les pieces de cet auteur, une double visee, didactique et comique. Sur le plan didactique, cette piece ne se contente pas de reproduire le discours du dogme catholique sur le sacrement et l'institution du mariage (savoir licite s'il en est, exprime dans la piece de facon explicite, tout aussi bien sur le plan theorique, au moyen d'exposes scolastiques, que sur le plan de la demonstration pratique, par la theâtralisation), mais transmet aussi un savoir illicite et secret, autour du theme de la sexualite, au moyen de silences du dialogue ou de repliques laconiques. L'objet de la presente analyse est de determiner quel type de discours theâtral s'ajuste a la transmission de chaque type d'enseignement, licite et illicite.

Transmettre par le théâtre le savoir licite et illicite sur le mariage : la Farsa del matrimonio de Diego Sánchez de Badajoz