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Cet article montre comment la recherche en anglais scientifique, a partir de l'etude d'un corpus constitue en diachronie, sur un theme scientifique de biologie (les acides gras essentiels), peut permettre de mettre en evidence le fonctionnement d’une communaute de chercheurs. Il se concentre sur les strategies de validation du fait scientifique telles qu’elles sont mises en œuvre dans la discussion de l’article de recherche. Cette etude, qui s’appuie sur le corps d’hypotheses elabore par J. Martin (1996), offre une analyse appliquee du mode de raccordement au macrotexte disciplinaire des resultats de l’experience par la section Discussion.

Stratégies de validation du discours scientifique : Analyse diachronique du rôle de la section Discussion dans l’article de recherche