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L’ingenierie connait une evolution de son environnement organisationnel et des outils de travail qui la composent (digitalisation). Le developpement de l’activite est une ressource pour la sante au travail mais aussi un levier de la performance organisationnelle (Caroly, 2010 ; Clot, 2010) et necessite d’etre preservee et developpee. L’objectif ici est de determiner les modalites de l’activite qui participent au developpement des dynamiques collectives au sein de l’ingenierie. Les professionnels participants sont la cle de voute de cette these.A travers une recherche-intervention, nous cherchons a identifier les ressources et les contraintes d’une activite collective efficiente et signifiante pour les acteurs. Notre analyse du travail s’inscrit dans deux processus conjoints : comprendre pour transformer (intervention) et transformer pour comprendre (a finalite epistemique et scientifique).Au niveau macro-organisationnel, il s’agit de reperer et de caracteriser les ressources et les contraintes socio-techniques de l’activite collective. Nous abordons ensuite le vecu des acteurs, leurs besoins et leurs attentes en termes de dynamique collective (niveau micro-organisationnel) avant d’envisager des interventions avec eux (niveau meso-organisationnel).Enfin, en (re)introduisant une activite dialogique au sein meme du travail, nous demontrons comment il est possible de (re)-creer des opportunites de reperage des salaries a l’echelle de leur equipe. Ainsi (re)-faire de la place a la controverse et au dialogue, privilegier l’expression a l’information, autorise chez les acteurs une meta-experience (Laurillard, 1993) qui leur permet de se reperer et de s’inscrire au sein d’un systeme de travail hyper-matriciel et hyper-instrumente.

activités

“Collectifs de travail en ingénierie aéronautique : comment soutenir et développer l’activité collective en contexte de transformation organisationnelle et digitale ?” [Résumé]