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Dans les arts martiaux japonais traditionnels, la regulation de l’opposition ne repose pas sur les regles impersonnelles en vigueur dans les sports de combat. Partant de l’hypothese qu’une regulation de controle emanant des enseignants et une regulation autonome initiee par les eleves contribuent conjointement a la resolution de ce probleme concret, cette recherche a tente (1) d’identifier et decrire les strategies utilisees par les membres (feminins et masculins) d’une ecole privee traditionaliste afin de reguler l’opposition sur le tatami, et (2) de comprendre la rationalite qui les sous-tendait. Une analyse qualitative basee sur l’utilisation de plusieurs sources de donnees (entretiens, observations, documents divers) et d’une grille de lecture originale a revele qu’independamment de leur sexe, les pratiquants les moins robustes etaient animes par un enjeu securitaire. Cet enjeu commun se doublait chez les hommes d’un enjeu symbolique de preservation de leur statut sexuel masculin, qui les conduisait a adopter des strategies tacites d’evitement, contrairement aux femmes qui negociaient ouvertement avec leurs partenaires trop brutaux, en mettant en avant leur condition feminine. L’intervention pedagogique devrait tenir compte de l’existence d’une telle regulation autonome sexuee.

Régulation de l'opposition et mixité au sein d'une école d'arts martiaux