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RESUMe Le programme de recherche empirique dit « du cours d’action » a donne lieu a une elaboration methodologique, en relation avec d’autres programmes de recherche, qui reste encore aujourd’hui originale sous plusieurs aspects. L’atelier methodologique resultant comprend centralement des methodes d’autoconfrontation et de remise en situation par les traces materielles. Chacune de ces deux sortes de methodes se specifie selon deux visees, la premiere etant l’expression controlee de la conscience prereflexive des acteurs, la seconde, dite analytique, etant a la fois la participation de ces acteurs a l’analyse de leur propre activite en beneficiant du produit de la realisation de la premiere visee et la poursuite de l’expression, cette fois controlee plus difficilement, de leur conscience prereflexive. Ces quatre sortes de methodes et les hypotheses ontologiques et les hypotheses et principes epistemologiques qui ont commande leur creation et commandent leur developpement sont l’objet de cet article.

Les entretiens d’autoconfrontation et de remise en situation par les traces matérielles et le programme de recherche « cours d’action »