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En revenant sur l’avenement des Deaf Studies, cet article a pour objectif d’evoquer les enjeux epistemologiques de la constitution d’un champ specifique dedie a l’etude des langues des signes et de leurs locuteurs. Ce propos est axe sur la tension entre apports et limites des Deaf Studies, entre l’identification d’un courant et corpus historiquement et socialement situes, et le champ des possibles ouvert a partir de sa reevaluation/appropriation critique contemporaine. Il implique de faire le point sur les Deaf Studies, en se concentrant sur leurs postulats epistemologiques – et ethiques – implicites et explicites et leur compatibilite et echo avec les pratiques dans l’espace de la recherche francaise.

Sciences sociales, sourds et langue des signes : d'un champ d'expérience-s à un champ d'étude