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Cet article etudie les facons par lesquelles les jeunes de Mostar positionnent leur vie en relation au passe, en particulier a la guerre qui eut lieu en Bosnie-Herzegovine entre 1992 et 1995. Il montre que les jeunes de Mostar emploient des tactiques discursives selectives pour detacher leur vie des experiences de leur nation en ce qui concerne la guerre et son heritage. Ce phenomene ne peut pas simplement s’expliquer par reference a l’ignorance de la jeunesse de Mostar, mais se doit d’etre contextualise dans l’environnement social plus large de la generation en question. Cet article suggere que, meme si les historiographies sont fortement nationalisees dans la Bosnie Herzegovine d’apres-guerre, il ne faut pas occulter l’importance des identites autres que les identites nationales dans la comprehension des pratiques mnemoniques.

Distancing Personal Experiences from the Collective