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Le bassin de Gap connait un accroissement demographique en milieu periurbain, ce qui necessite l'analyse de la carte scolaire afin de creer de nouveaux colleges. Ce bassin de population, marque par des contraintes fortes, est un veritable espace vecu dans le sens ou il est structure par des aires de recrutement resultant des pratiques spatiales des eleves et de leurs familles. Une etude approfondie des structures et des dynamiques spatiales de ce bassin permet de tirer quelques lecons quant au fonctionnement d'un territoire scolaire.

La territorialisation des politiques scolaires : l'exemple des collèges du bassin de Gap