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Este artigo apresenta os resultados de pesquisa desenvolvida pelo centro de competencia TanGens (Technology and Gender in Applied Sciences) junto a alunos do Curso de Tecnologia em Midias Digitais da Fachhochschule, em Furtwangen, Alemanha, com o objetivo de analisar em que medida o comportamento de genero dos estudantes de tecnologias digitais futuras se altera de forma coletiva na transicao para a sociedade de informacao. A metodologia esta baseada no metodo comparativo de Karl Mannheim, que possibilita a compreensao de aspectos da subjetividade e visoes de mundo de grupos de individuos. Os resultados da pesquisa revelam uma consciencia de genero extremamente complexa e ao mesmo tempo inconsciente. Percebe-se que os atores e atrizes procuram estabelecer entre si aliancas independentes do genero, fazendo com que as diferencas sejam retoricamente minimizadas ou banalizadas. No entanto, apontam que o processo de socializacao faz emergir a afinidade tecnica dos homens a partir das atividades ludicas e experiencias flow, as mulheres sao transmitidos outros modelos de uma consciencia de genero complexa, demonstrada pela maneira de viver estrategias a partir de uma duplicidade de papeis. A marcacao que os homens recebem neste processo nao e considerada por eles permanentemente vantajosa pois veem aqui uma limitacao das suas possibilidades de escolha. A entrada na profissao e vista por ambos como ponto de cristalizacao do processo de socializacao. Fica evidente, entretanto, que as diferencas entre os generos cada vez mais se tornam menores, dando margem ao surgimento frequente de aliancas. No entanto, ainda faltam alternativas e modelos reais e satisfatorios para homens e mulheres.

A complexidade da identidade inconsciente de gênero: resultado de uma pesquisa entre os estudantes da Fachhochschule Furtwangen