A importância da abordagem sociolinguística para a formação do professor de língua portuguesa

O presente trabalho tem por objetivo analisar a formacao do professor em que pese sua qualificacao profissional para explicar e justificar a questao da variacao linguistica tanto dentro da sala de aula quanto fora dela. A variacao linguistica a ser tratada neste texto diz respeito ao Portugues Padrao e Portugues Nao Padrao, na qual sera realizada uma reflexao teorica sobre os cursos de formacao de professores tendo como principais sujeitos os assentados de reforma agraria e os professores de Lingua Portuguesa. Como resultado e possivel inferir que os professores demonstram ter nocoes sobe as diversidades linguisticas, no entanto, nao conseguem explicar e justificar de forma eficiente os fenomenos que correspondem as variedades linguisticas. Desta forma, se na universidade houvesse o estudo da disciplina da Sociolinguistica, esta lacuna de conhecimento poderia ser suprida.