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In diesem Beitrag werden das theoretische Konzept und ausgew\ue4hlte empirische Forschungsergebnisse der AWO-ISS-Studien zu Kinderarmut vorgestellt. Durch eine Verbindung von Armuts- mit Kindheitsforschung wird eine L\ufccke in der bundesdeutschen Forschung gef\ufcllt. Die Lebenslagen armer Kinder werden am Ende der Kindergartenzeit und dann noch einmal am Ende der Grundschulzeit mit der nichtarmer Kinder verglichen. Es wird deutlich, dass Armut schon im fr\ufchen Kindesalter mit einer deutlichen Einschr\ue4nkung der kindlichen Lebenschancen einhergeht. Famili\ue4re Faktoren - wie gemeinsame famili\ue4re Aktivit\ue4ten - scheinen f\ufcr die kindliche Lebenslage jedoch eine \ue4hnlich gro\udfe Rolle wie die materiellen Bedingungen des Aufwachsens zu spielen.The article presents the theoretical framework and selected empirical results of the socalled "AWO-ISS-studies" on child poverty. The living conditions of poor children and non-poor children are compared both before primary and at the end of primary education. The study shows, that poverty goes along with a serious reduction in living prospects already in early childhood. Family related factors such as joint family activities seem to be of similar importance for the child\ub4s wellbeing as its material conditions

Infantilisierung von Armut begreifbar machen – Die AWO-ISS-Studien zu familiärer Armut