English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

A ansiedade matematica e uma aversao e resposta negativa perante situacoes que envolvam a matematica, e que pode modificar o estado cognitivo, fisiologico e comportamental do estudante. O estudo aponta que os procedimentos psicologicos produzem efeitos sobre quatro processos: cognitivo, motivacional, afetivo e de selecao. Existem forte indicios demonstrando que a ansiedade matematica se inicia na tenra idade. Nesse sentido, esse artigo, caracterizado como um ensaio teorico, busca responder a seguinte questao norteadora: que fatores contribuem para a ansiedade matematica de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental e de que modo implicam no processo de escolarizacao? E tem como objetivo analisar algumas pesquisas que discutem a ansiedade matematica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os resultados revelam que a influencia dos pais e as atitudes dos professores podem incidir na ansiedade matematica dos estudantes que, geralmente, e correlacionada com os disturbios de aprendizagem presentes na escola.

ANSIEDADE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A INFLUÊNCIA DOS PARES, PAIS E PROFESSORES