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La presente investigacion se baso en la aplicacion de un experimento de ensenanza a estudiantes de 3er ano de Educacion Media General de la E.B. “Leon de Febres Cordero”, en el cual se proponen unas secuencias de ensenanza para abordar el contenido del teorema de Pitagoras utilizando el GeoGebra. La ensenanza de este contenido matematico estuvo orientada hacia el uso de las demostraciones de Perigal y Bhaskara, y la resolucion de problemas de contexto. A traves del experimento de ensenanza se obtuvieron resultados donde se evidencia que el uso de las tecnologias digitales es de gran ayuda para que los estudiantes comprendan el teorema de Pitagoras.

Tecnologías Digitales y la Geometría Escolar: El GeoGebra para la enseñanza del teorema de Pitágoras