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Alicercada em tres tendencias em Educacao Matematica surge a alianca entre Historia da Matematica (HM), Tecnologias Digitais em Informacao e Comunicacao (TDIC) e Investigacao Matematica (IM). Considerando que cada uma das referidas tendencias possui argumentos favoraveis ao uso em prol do ensino e aprendizagem de Matematica isoladamente, a alianca busca conexao desses de modo a compor mais uma proposta pedagogica no campo da Educacao Matematica. Baseia-se assim, por exemplo, nos argumentos favoraveis ao uso da HM de Miguel e Miorim (2019), nas consideracoes da informatica na Educacao Matematica de Borba e Penteando (2019) e nas ponderacoes da IM de Ponte, Brocardo e Oliveira (2019), delineando ainda um constructo que perpassa por outras referencias de aspectos teorico e metodologicos. Nessa otica, nesse artigo almeja-se realizar uma apreciacao do delineio da alianca e seus fundamentos juntamente com a apresentacao de praticas que emergem da elaboracao de produtos educacionais respaldados na mesma a partir de pesquisa da abordagem qualitativa. Desse modo, perpassa pelos moldes da alianca entre HM, TDIC e IM apontando como resultado parâmetros de sua elaboracao, termos e expressoes inerentes, nortes metodologicos para elaboracao de proposta, entre outros aspectos.

Aliança Entre Hm, Tdic E Im: Fundamentos E Aplicações