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El objetivo fue establecer la relacion que existe entre la violencia escolar y los niveles de logro de aprendizaje de los estudiantes del quinto ciclo de una institucion educativa publica de Puerto Maldonado. El enfoque de investigacion fue cuantitativo, el diseno no experimental y el nivel relacional. Los instrumentos de recoleccion de datos fueron el Test AVE y el Acta Consolidada de Evaluacion. Los resultados indican que existe una relacion inversa y significativa entre la violencia escolar y los niveles de logro de aprendizaje (rs= -0,297; p=0,021<0,05). Se concluyo que los altos niveles de violencia escolar estan relacionados con los bajos niveles de logro de aprendizaje.

Violencia escolar y niveles de logro de aprendizaje en una institución educativa pública de Puerto Maldonado