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En la ultima decada se observan cambios sustanciales en el sistema de educacion superior de Ecuador, cuya dinamica ha incidido en marcadas transformaciones al interior de las universidades. Este trabajo sigue las lineas de investigacion desde una perspectiva de gobernanza interna, para realizar una aproximacion a los modelos imperantes en las universidades que participan en el estudio. El analisis se realiza desde un enfoque sistemico, desde donde se asocia el termino gobernanza a la capacidad del gobierno para definir el quehacer de las instituciones de educacion superior y a las formas de organizacion interna para cumplir el papel otorgado. El estudio es de tipo documental eminentemente cualitativo, basado en fuentes de informacion obtenidas en sitios Web oficiales de las universidades y de diversos organismos. De manera complementaria, se aplica un cuestionario a traves de encuesta a asesores de las mismas instituciones, con la finalidad de ratificar o matizar las conclusiones generadas. Para el analisis se considera como principios de gobernanza, la autonomia, libertad academica, rendicion de cuentas, participacion y representatividad institucional. Los resultados revelan que los mecanismos de control implementados por el Estado inciden al interior de las universidades y configuran diferencias en la dimensionalidad y modelos con la que ejercen la gobernanza.

Approximation to a model of governance in public Universities of the province of Pichincha of Ecuador