English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menjelaskan hubungan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar Simulasi dan Komunikasi Digital siswa kelas X di SMKN 6 Padang, 2) Menjelaskan hubungan efikasi diri terhadap hasil belajar Simulasi dan Komunikasi Digital siswa kelas X di SMKN 6 Padang, 3) Menjelaskan hubungan kecedasan emosional terhadap hasil belajar Simulasi dan Komunikasi Digital siswa kelas X di SMKN 6 Padang, 4) Menjelaskan hubungan lingkungan sekolah, efikasi diri dan kecerdasan emosional secara bersama-sama terhadap hasil belajar Simulasi dan Komunikasi Digital siswa kelas X di SMKN 6 Padang. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan bahwa data normal, linier dan tidak terjadi multikolinieritas. Hasil pengujian pada taraf signifikansi α 0,05 (taraf kepercayaan 95%) didapatkan nilai rx1y sebesar 0,593 dengan rtabel 0,2158 karena rhitung> rtabel maka hipotesis pertama diterima. Kemudian nilai rx2y sebesar 0,655 dengan rtabel 0,2158, karena rhitung> rtabel maka hipotesis kedua diterima. Kemudian nilai rx3y sebesar 0,476 dengan rtabel 0,2158, karena rhitung> rtabel maka hipotesis ketiga diterima. Selanjutnya nilai rx1x2x3y sebesar 0,716 dengan rtabel 0,2158, karena rhitung> rtabel maka hipotesis keempat diterima. Dan didukung oleh nilai Fhitung = 27,721 dan Ftabel = 2,718 sehingga diperoleh Fhitung> Ftabel (27,721 >2,718).

informatika

KONTRIBUSI LINGKUNGAN SEKOLAH, EFIKASI DIRI DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL SISWA KELAS X DI SMKN 6 PADANG