English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

6. Мясищев В. Н. Структура личности и отношения человека к действительности // Психология личности: Тексты / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. М. : Изд-во Моск. ун-та, 1982. С. 35–38. 7. Сериков В. В. Личностный подход в образовании: Концепции и технологии. Волгоград: Перемена, 1994. 150 с. 8. Personality and Intelligence / Ed. By R. Sternberg & Ruzgis. N. Y., 1994. 458 с. 9. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. М. : Педагогика, 1973. 424 с. 10. Бим И. Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника М. : Русский язык, 1977. 288 с. 11. Жеребило Т. В. Словарь лингвистических терминов: Изд. 5-е, испр-е и дополн. Назрань : Пилигрим, 2010. 486 с. 12. Петровский В. А. Субъективность: новая парадигма в образовании // Психологическая наука и образование. 1996, No 3. С 18–19. 13. Eysenck H. J. Dimensions of Personality. L. : Transaction Publishing, 1968. 307 с. 14. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М. : Педагогика, 1991. 186 с.

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL PROBLEMS OF MODERN CHILDREN’S TOYS