English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  peningkatan  kemampuan belajar  siswadalampembelajarandaring dengan model Google Classroom.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitiansiswakelas XII TKJ 1 SMK Negeri 1 Kayuagung banyak 32 siswa terdiri 23 laki-laki dan 9 orang perempuan.. Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus, masing-masing siklus 2 kali pertemuan. Setiap pertemuan terdiri  dari  4  tahap  yaitu  perencanaan,  pelaksanaan,  observasi  dan  refleksi.Pelaksanaan  tahap-tahap  penelitian  sedikit  berbeda  dari  pembelajaran  dalamkelas karena pembelajara dilakukan secara terpisah atau siswa berada dirumah masing-masing.Hasil belajar menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa senantiasa meningkat pada setiap siklusnya.  Pada siklus I ketuntasan belajar individual29 orang, secara klasikal 80,60 % dan nilai rata-rata kelas 72,42.  Siklus II ketuntasan belajar individual 34 orang, secara klasikal 94,4 % dan rata-rata kelas 79,61.  Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran yang menggunakan model Google Classroom tentang konsep  Fungsi  Limit terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS XII TKJ 1 TENTANG KONSEP FUNGSI LIMIT MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN GOOGLE CLASSROOM DI SMK NEGERI 1 KAYUAGUNG