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Objetivo: Realizar uma análise crítica dos protocolos de reabilitação vestibular voltados para indivíduos diagnosticados com hipofunção vestibular, com base em artigos científicos. Métodos: Trata-se de uma revisão de literatura sobre os protocolos de reabilitação para indivíduos que possuem hipofunção vestibular, utilizando para a pesquisa as bases de dados eletrônicas SCIELO (Scientific Electronic Library Online), MEDLINE (Medical Literature Analysis and Retrieval System Online), Directory of Open Access Journals, World Wide Science, ScienceDirect e PUBMED (Public Medline or Publisher Medline) em um corte temporal de 2007 a 2019. Foram selecionados estudos na língua portuguesa, utilizando como descritores: Reabilitação; Qualidade de Vida; Doenças Vestibulares; Equilíbrio Postural; Canais Semicirculares e seus correspondentes na língua inglesa e espanhola. Resultados: Durante a busca, a triagem foi composta por 45 artigos, porém a amostra remanescente foi de 18 artigos. Observou-se que a idade média foi de 56,94 e o número médio de sessões/ tempo realizadas para melhora satisfatória destes pacientes foi de 13,42/ 8 semanas, bem como os protocolos de reabilitação vestibular variavam entre o tratamento convencional e não convencional incluindo realidade virtual, posturografia e dispositivo portátil de capacete com frequência semanal média de atendimento de quatro vezes. Conclusão: Os estudos realizados apontam diferentes tipos de protocolos de reabilitação vestibular, os quais são realizados de maneira convencional e não convencional e que possuem resultados positivos diante das desordens relatadas pelos sujeitos. Dessa forma, a fisioterapia representa uma importante ferramenta para o tratamento das vestibulopatias. Ademais, a escassez de estudos voltados para a temática abordada neste trabalho evidencia a necessidade de mais pesquisas sobre a atuação da fisioterapia na hipofunção vestibular.

PROTOCOLOS DE REABILITAÇÃO VESTIBULAR PARA PACIENTES DIAGNOSTICADOS COM HIPOFUNÇÃO VESTIBULAR UNILATERAL E BILATERAL: REVISÃO DE LITERATURA