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O presente artigo tem como objetivo investigar a contribuicao do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tecnico e Emprego (Pronatec) para a formacao do aluno, verificando se houve empregabilidade. Para tanto, procedeu-se a uma pesquisa qualitativa, com a utilizacao do instrumento questionario eletronico, tendo como participantes formandos dos cursos profissionalizantes de uma instituicao de ensino privada. Os dados indicam que as politicas educacionais para o ensino profissional sao essenciais para novas possibilidades de empregabilidade e empreendedorismo no pais na era digital, porem, existe uma dependencia de investimentos do Governo Federal. Com isso, temos alguns desafios: diminuir o indice de evasao/desistencia dos cursos e incentivar o aumento da empregabilidade.

Ensino Profissionalizante na era digital: um estudo sobre a empregabilidade do curso Pronatec