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Objetivo: caracterizar la formacion de competencias investigativas en la carrera Ciencias de la Informacion en la Facultad de Comunicacion de la Universidad de La Habana. Metodos: se contextualizo la formacion de competencias investigativas en la carrera de Ciencias de la Informacion teniendo en cuenta las experiencias y los conocimientos registrados en intercambios personales con los profesores del claustro, y se creo un espacio de discusion con estudiantes de diferentes anos de la carrera para identificar desde sus percepciones las principales fortalezas y debilidades en su formacion como investigadores. Resultados: el Departamento de Ciencias de la Informacion de esa Facultad ha materializado el desarrollo de competencias investigativas a traves de las disciplinas y asignaturas del Plan de estudios D. En ese sentido, se ha sistematizado la formacion de competencias investigativas, se han identificado las principales fortalezas en la formacion de esas competencias y se han expuesto las primeras acciones de transformacion ante las debilidades detectadas. Conclusiones: la formacion de competencias investigativas en los estudiantes de Ciencias de la Informacion se concibe implicitamente en el Plan de estudio D, como un proceso dinamico de construccion y valoracion de conocimientos, habilidades y experiencias para un hacer y actuar contextualizado.

Formación de competencias investigativas en Ciencias de la Información desde la Universidad de La Habana