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Algunas caracteristicas de los ninos superdotados son confundidas con las del TDAH, mientras que a ninos superdotados con TDAH no se les diagnostica el trastorno, porque se piensa que los problemas de mantenimiento de la atencion se deben a caracteristicas de la superdotacion. Ademas, esta bastante extendida la idea que la inteligencia compensa el trastorno en los superdotados, por lo que no se les trata el TDAH. Esta tesis recoge resultados de la investigacion empirica en la que han participado 193 ninos superdotados con y sin TDAH, y 116 ninos con TDAH con CI entre 90 y 129, realizado en el Centro de Superdotacion intelectual, «Huerta del Rey», reconocido como centro sanitario por la Junta de Castilla y Leon. Se han utilizado los tests de Stanford-Binet, WISC-IV y WIPSSI para medir el CI de los sujetos. Para evaluar el TDAH se ha usado el test Conners'Continuous-Perfomance-Test II version 5

Diagnóstico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños con superdotación intelectual: estudio empírico sobre la utilización del test Conners’Continuous Perfomance Test II (CPT II V.5) en el diagnóstico