L'impact curriculaire des technologies sur l'éducation mathématique

Depuis de nombreuses annees, les systemes educatifs essaient de mettre les potentialites qu’offrent les technologies informatiques au service de l’enseignement et l’apprentissage des mathematiques. Mais quel a ete exactement l’impact curriculaire des technologies sur l’education mathematique et comment penser l’avenir ? Dans cette contribution a la table ronde, je me propose de relire l’histoire deja longue des relations entre technologies informatiques et education mathematique pour essayer de repondre a ces questions, en m’appuyant sur mon experience personnelle d’enseignante et de didacticienne mais aussi sur ce que nous apprennent les deux etudes que l’ICMI a consacrees a ce domaine a vingt ans d’intervalle.