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Numa sociedade que a cada dia mais vive, redescobre e reinventa a Cultura Digital, numa perspectiva de convergencia de midias, na popularizacao e disseminacao de artefatos tecnologicos, a proposta desse capitulo surge a partir da analise da elaboracao, planejamento e execucao de uma disciplina gamificada num curso de formacao de professores para a Educacao Basica, especificamente o curso de Pedagogia.

As narrativas digitais como possibilidade de aprendizagem personalizada numa disciplina gamificada