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A construcao das estruturas infralogicas de espaco esta invariavelmente relaci-onada as acoes que o ser humano realiza sobre os objetos concretos ou imagi-nados. O objetivo central deste artigo e explicar a psicogenese das nocoes de espaco, determinada pelo desempenho de criancas de 8 a 12 anos nas provas infralogicas da torre, da reta projetiva e da perspectiva, Tais provas serviram como instrumento de pesquisa cujo interesse principal foi o de verificar o esta-gio de desenvolvimento intelectual de criancas, as quais permaneciam 3 horas diarias ou mais interagindo com Aparelhos Eletronicos de Telas-AETs. Consi-derando os estudos que constatam que as nocoes espaciais estao intimamente relacionadas as atividades fisicas que comumente as criancas realizam quando nao estao interagindo com AETs, pretende-se verificar tambem se nessas crian-cas o ritmo do desenvolvimento da nocao de espaco e compativel com a idade e o desenvolvimento intelectual desses participantes da amostra.  Os resultados dessa pesquisa sugerem uma intervencao pedagogica que tenha por objetivo promover a conquista da reversibilidade de pensamento que e condicao necessaria para a construcao das estruturas infralogicas.

A CONSTRUÇÃO DAS ESTRUTURAS INFRALÓGICAS DE ESPAÇO E A REVERSIBILIDADE DE PENSAMENTO