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Historicamente há na sociedade a influência do patriarcado na construção e evolução social humana, impactando diretamente a imagem feminina e no seu papel social, familiar e profissional. Fruto desse mesmo sistema patriarcal, também tem origem as relações desiguais entre homens e mulheres, que são perceptíveis desde o momento de seus nascimentos e são reforçadas cotidianamente pelas instituições como a família, a escola e a igreja. Esta pesquisa teve como objetivo analisar a entidade escolar e o sistema de ensino como possíveis estruturas responsáveis pela construção, manutenção e reprodução dos papéis de gênero criados pela sociedade. Por ser a porta de entrada ao sistema de ensino, a escola se faz uma instituição de grande importância e a ideal para que se inicie as discussões e o combate a esse estigma, entretanto ainda é uma estrutura que auxilia em sua reprodução, geralmente estando saturada das velhas concepções preconceituosas sobre o homem e a mulher, construídas com base nas diferenças de sexo. O presente trabalho foi desenvolvido a partir de abordagem qualitativa, fazendo uso de pesquisa bibliográfica, análise de artigos, periódicos, pesquisas e livros sobre o referido tema. Ao final, compreende-se como resultado a constatação de uma estrutura de ensino cúmplice do sistema patriarcal e incapaz de proporcionar uma educação libertária que forme o ser humano para a defesa da igualdade e da liberdade.

O Sistema Educacional como estrutura de (re)produção dos papéis de gênero