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O presente artigo trata de um relato de experiência que descreve a construção e manutenção de uma horta vertical com alunos do 7a do ensino fundamental de uma escola pública situada no município de Campina Grande, PB. Todo o projeto da horta foi idealizado pelos os discentes dos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas e Química da Universidade Estadual da Paraíba, que fazem parte do Programa institucional de bolsas de iniciação à docência – PIBID, juntamente com os coordenadores de área e professora da escola. O objetivo do projeto foi despertar e promover uma sensibilização sobre o meio ambiente pela aproximação e cuidado com as plantas, com a construção de uma horta pensada para atuar como um laboratório vivo, viabilizando temas relacionados às ciências da natureza, articulando com outras áreas do conhecimento. A construção da horta se deu em duas etapas: coleta de terra para preparação do solo com plantio de sementes e organização dos pallets, após a montagem os alunos fizeram diariamente vistas para fazer a irrigação e anotações sobre a evolução dos vegetais. Com a conclusão da pesquisa, ficou evidente que o conhecimento sobre atitudes conscientes pode proporcionar aos estudantes uma apropriação e valor a todos seres vivos presentes no meio ambiente e que a aprendizagem por projetos é crucial para a formação de um pensamento e percepção ativa dentro e fora da esfera escolar, ou seja, a educação ambiental se torna um instrumento de transformação social.

Construção de horta vertical e Educação Ambiental: Relato de experiência no âmbito do PIBID