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Este artigo propôs uma intervenção com estudo da influência das Redes Sociais no comportamento e aprendizagem dos alunos da escola Municipal Raimunda Rodrigues Capiberibe no Município de Laranjal do Jari/AP e a inserção de novas metodologias na Escola. O intuito da pesquisa foi estudar os aspectos do uso das redes sociais e os prejuízos ao processo de ensino e aprendizagem, desenvolvendo metodologias como ferramentas de aprendizagens, tornando as aulas mais atrativas, dinâmicas e eficazes no aprendizado e socialização do conhecimento. Pois as redes sociais vêm mudando a forma como as pessoas se comunicam, trabalham, se divertem, estudam, enfim, vivem. Assim, se faz necessário uma escola comprometida com os avanços tecnológicos, capaz de refletir sobre os melhores modos de se apresentar e falar sobre si no mundo digital, os limites entre exposição e privacidade, as responsabilidades na escolha das relações e seleção de sites frequentados, tornado as redes sociais ferramentas de aprendizagens. Para o desenvolvimento deste projeto, inicialmente foi feita uma revisão bibliográfica para entender teorias que abordassem sobre a temática em questão. A bibliografia estudada serviu de instrumento para que entendêssemos os motivos que levam os alunos a darem preferências às redes sociais às aulas, e se os professores usam tecnologias, entre elas as redes sociais como ferramentas de aprendizagem. A Metodologia de

A influência das redes sociais no comportamento e aprendizagem dos alunos da RRC e a inserção de novas metodologias