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O presente trabalho tem por objetivo demonstrar, de maneira pratica, como a tecnologia pode auxiliar no aprendizado, tendo como base o uso e aplicacao do software Geogebra como alternativa didatica no ensino da Geometria Espacial, usando-o para a construcao dos solidos de Platao. Como fica evidente, a tecnologia faz parte do cotidiano do ser humano na sociedade atual. Nos deparamos a todo momento com tecnologias cada vez mais avancadas e servicos cada vez mais automatizados. Outro ramo que muito cresce sao os aplicativos; tanto em diferentes dispositivos, como computadores, tablets e smartphones, ou ate mesmo para diferentes plataformas, como Windows, Linux, MacOS e outros. Estes dispositivos possuem varias funcoes: fazer ligacao, fazer pesquisas na internet, navegar em redes sociais, entre outros. Nesse sentido, cabe os seguintes questionamentos: Se a tecnologia e util para afazeres tao basicos, por que nao servir como auxiliar no que diz respeito ao ensino/aprendizagem dos alunos? Por que tornar “um bicho de sete cabecas” o simples fato de querer unir tecnologia com o ambiente da sala de aula? Para tentar sanar estas dificuldades dos professores e alunos, a metodologia utilizada neste trabalho sera a aplicacao do software Geogebra em um ambiente escolar – sala de aula – e, apos, sera feita a avaliacao. Com base nos resultados da avaliacao, sera criado um trabalho de formacao complementar para professores e/ou alunos. Portanto, espera-se como resultados trazer o uso da tecnologia para a sala de aula como uma ferramenta didatica, fazendo com que o aluno consiga usar o software Geogebra para auxilia-lo no conteudo visto em teoria, tornando assim as disciplinas muito mais prazerosas e atrativas para ambos os lados: professores e alunos. Palavras-chave: Ensino/Aprendizagem; Tecnologias; Alunos; Matematica;

Uso do Software Geogebra como alternativa didática para o ensino de Geometria espacial