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O estudo apresenta atividades experimentais de cultivo de hortaliças, visando defender a necessidade de implementação de hortas urbanas que possibilite o plantio de hidropônicas adaptáveis a qualquer ambiente domiciliar, adequando, dessa forma, a educação saudável e o empreendedorismo urbano de maneira sustentável. Tem-se ciência que a alimentação humana deve ser balanceada com os valores nutricionais presentes nas diversas hortaliças, o que, atualmente, não vem sendo possível devido à dificuldade de se adequar o cultivo à falta de espaço nas moradias modernas. Além disso, buscou-se tornar este projeto de pesquisa uma verdadeira fonte de consulta, tanto no campo informacional quanto no educacional, desenvolvendo naqueles que o tomam por base as habilidades da experimentação e a capacidade para agir no meio ambiente respeitando todas as espécies de vida. Objetivou-se construir uma horta no sentido vertical para implantar em pequenos e acessíveis espaços de uma residência. Nela há um reservatório com cultivo de hidropônicas para irrigar as hortaliças, permitindo o escoamento e o aproveitamento da água, além disso, ela também abriga mudas e compostagem. A pesquisa de metodologia qualitativa e quantitativa analisou aplicações de questionários estruturados com estudantes do ensino fundamental de uma escola da rede estadual e apoiou-se em investigações hermenêuticas dos alunos envolvidos na construção do projeto. Desta forma, o material foi coletado com um grupo de alunos do ensino fundamental de uma escola estadual no município de Macapá/AP. Com a aplicação da

Estudo hermenêutico das atividades experimentais em uma horta vertical