English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

El grupo de trabajo “Didactica de la Matematica como Disciplina Cientifica” (DMDC), heredero del Seminario Interuniversitario de Investigacion en Didactica de las Matematicas (SIIDM), surgio con la intencion de contribuir al desarrollo de la didactica en la direccion propuesta por Guy Brousseau en la decada de los 80. En particular, la ambicion de construir una ciencia didactica caracterizada como epistemologia experimental, la transformacion y ampliacion de su objeto de estudio y la consiguiente inauguracion del programa epistemologico de investigacion en didactica de las matematicas constituyen, aun hoy dia, la razon de ser del grupo DMDC.

La revolución brousseauniana como razón de ser del grupo Didáctica de las Matemáticas como Disciplina Científica