English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirmanin amaci, endustri, egitim ve universite 4.0 ozelliklerine uygun bir egitim programi 4.0 yoluyla bireylere/ogrencilere hangi temel niteliklerin kazandirilmasi gerektigini belirlemek ve boyle bir programin gelistirilmesine yonelik oneriler sunmaktir. Arastirma, bir derleme (review) arastirmasidir ve arastirmada Pautasso (2013) tarafindan onerilen islem basamaklari izlenmistir. Arastirmada, yapilan alan yazin taramasi sonucunda endustri 4.0 dogrultusunda bireylere kazandirilmasi amaclanan temel nitelikler belirlenmistir. Bunlar arasindan ozellikle teknoloji bilgi/becerisine sahip olma, iletisim kurma, elestirel dusunme, problem cozme becerileri, ogrenme istegi gibi niteliklerin pek cok calismada ortak olarak vurgulandigi ancak bu niteliklerin buyuk bir kisminin alan yazinda farkli sekillerde adlandirildigi belirlenmistir. Ayrica arastirmada egitim programi 4.0 kavrami aciklanarak programin gelistirilmesi/uygulanmasina yonelik oneriler sunulmustur: Egitim programi 4.0’in genel amaclari ve ozellikleri aciklanmis; amac, icerik, egitim durumu ve degerlendirme boyutlarina iliskin ayrintili ve uygulamaya donuk oneriler sunulmustur. Endustri 4.0 dogrultusunda yuksekogretimde beklenen degisimi/ donusumu saglama icin egitim programi 4. 0 onerilmektedir.

Yükseköğretimde Hedeflenen Dönüşümü Gerçekleştirme Araçlarından Eğitim Programı 4.0