English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Стаття висвітлює результати теоретичного та емпіричного дослідження самоставлення у підлітків в умовах навчальної діяльності. Уточнюється сутність понять самоставлення та віктимна поведінка. Виокремлюються психологічні показники само ставлення та складові віктимної поведінки у підлітків. Емпірично встановлені особливості самоставлення в залежності від прояву рівня віктимної поведінки у підлітків. Ключові слова: самоставлення, віктимна поведінка, учбова діяльність, психологічні особливості, тип рольової віктимності, схильність до віктимної поведінки.

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОСТАВЛЕННЯ У ПІДЛІТКІВ З ПРОЯВАМИ ВІКТИМНОЇ ПОВЕДІНКИ