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A flora brasileira apresenta varias especies toxicas para o ser humano, com usos diversos, o que propicia a ocorrencia de casos de intoxicacao. Esse trabalho teve, como objetivo, reconhecer as plantas toxicas presentes em 40 escolas estaduais do municipio de Campina Grande-PB e avaliar a exposicao humana a esses especimes no meio escolar, atraves da aplicacao de um questionario padrao. O material botânico coletado foi identificado no Laboratorio de Botânica (LB) da UEPB. Verificou-se a presenca, em 34 escolas (85%), de diversas plantas toxicas, das quais dez foram reconhecidas, a exemplo da comigo-ninguem-pode (Dieffenbachia picta Schott.), que foi encontrada em 20 instituicoes de ensino (58,8%). Observou-se que a maioria das plantas toxicas foi encontrada nos jardins escolares (78%). Nas 34 escolas que apresentaram plantas toxicas, foi relatado somente 1 (3%) caso de intoxicacao, o qual se deu pela urtiga (Fleurya aestuans L.), retirada do local apos a ocorrencia do acidente. Os resultados mostram que, apesar da baixa ocorrencia de relatos de intoxicacao, a presenca de especies toxicas nas escolas e um fato que justifica a realizacao de trabalhos de promocao da saude visando a prevencao de intoxicacoes por plantas, pois a maioria das pessoas ignora a toxicidade de especies vegetais.

ANÁLISE DA OCORRÊNCIA DE PLANTAS TÓXICAS EM ESCOLAS ESTADUAIS NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE (PB) COMO ESTRATÉGIA NA PREV ENÇÃO DE INTOXICAÇÕES