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Pretendemos neste trabalho trazer reflexoes sobre a pratica de ensino de leitura de textos literarios a partir das diretrizes dos documentos oficiais acerca das capacidades de reconhecimento e interpretacao dos mecanismos enunciativos, essencialmente as manifestacoes de vozes e pontos de vista, assim como os interlocutores e os papeis sociais. Nos balizaremos a obra Teoria do Romance de Mikhail Bakhtin (2015), na qual e abordada a estilistica no romance. Enfocamos o Plurilinguismo, a estratificacao de uma linguagem social, concretizada por meio de discursos e acoes. Exemplificaremos o conceito na obra Triste Fim de Policarpo Quaresma , de Lima Barreto, concluiremos com algumas reflexoes acerca da construcao de planejamento didatico que articule as concepcoes expostas e o ensino de leitura de textos literarios.

LEITURA DE TEXTO LITERÁRIO SOB A ÓTICA DA PLURIDISCURSIVIDADE BAKHTINIANA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO EM TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA