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Esse artigo aborda o ensino de poesia na perspectiva interdisciplinar, com enfoque na relacao poesia e musica, trazendo parte de nossa pesquisa de Doutorado, na qual trabalhamos os poemas infantis de Cecilia Meireles e sua recriacao musical por criancas do ensino fundamental I e II, de uma escola publica do municipio de Fortaleza. Utilizamos os principios da pesquisa-acao e elegemos, como referencial teorico, os estudos de Esteban (2003) sobre a pesquisa no cotidiano; o trabalho de Bosi (2003) e Pinheiro (2008) sobre a interpretacao do poema; e os estudos de Bordini e Aguiar (1998) em torno das metodologias de leitura literaria.

POESIA E MÚSICA NA SALA DE AULA: EXPERIÊNCIA COM O POEMA “A FLOR NA FESTA”, DE CECÍLIA MEIRELES