English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Pada masa pandemik Covid 19, pembelajaran yang membuat anak tetap dapat berpikir kritis dan kreatif dengan melalui pembelajaran daring berbasis STEM (Sains, Tecnology, Engineering, Mathematics). STEM dikembangkan terintegrasi bersama pelaksanaan pembelajaran kurikulum 2013 yang mengarah pada pengembangan pembelajaran abad 21. Literasi digital berbasis STEM adalah pembelajaran yang memiliki sintaks membangun keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah dan keterampilan berpikir kritis sehingga secara aktif dapat membangun pengetahuan melalui literasi digital berbasis STEM. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat studi pustaka yang menggunakan buku dan literatur lainnya sebagai objek yang utama. Hasil yang diharapkan dengan meningkatkan keterampilan berpikir kritis melalui daring berbasis STEM bagi guru adalah memberikan perubahan dalam pola kegiatan pembelajaran serta meningkatkan konten ilmu pengetahuan baru berbasis STEM terutama pada masa pandemic covid 19 ini dapat memberikan ruang yang lebih untuk guru dapat menggeksplor ketrampilan siswa dari jauh dengan literasi Digital berbasis STAM. Hasil pendidikan ilmu dari literasi digital berbasis STEM yang diharapkan bagi siswa adalah siswa mampu belajar dan terampil sehingga meningkatkan keterampilan berpikir kritis melalui Literasi Digital berbasis STEM, yang pada akhirnya mampu terampil dalam memecahkan masalah dalam kehidupan nyata.

Membangun Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Literasi Digital Berbasis STEM pada Masa Pandemik Covid 19