English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Şiddetin; bilim dallarinin icerigi, toplumlarin yapisi ve tarihsel gelisimlerine gore farkli bakis acilari ve farkli degiskenler ile incelenmesi nedeniyle net bir tanimi yapilamamaktadir. Ancak genel olarak siddet; sertlik, kati davranis, kaba kuvvet kullanma biciminde tanimlanabilmekte, insanlari sindirmek, korkutmak amaciyla uygulanan her tur tutum ve davranis olarak ifade edilmektedir. Genc bireyler, yasamlarinin onemli bir bolumunu egitim icin okullarda gecirmektedir. Okullarda, siddet olaylarinin gozlemlenmesi ogrenme surecine zarar vermekte, genclerin gelisimlerini engellemekte ve saldirganlasmalarina neden olmaktadir. Okullarda siddet olgusu ulkemizin bir gercegidir ve en onemli stratejik gorev egitim sistemimize dusmektedir. Bu arastirmanin genel amaci; lojit ve multinominal (isimsel) lojit regresyon modelleri kullanarak, Elazig ili merkez ilcede yer alan Milli Egitim kurumlarinda ogrenim goren lise ogrencilerinin siddet kavramini nasil algiladiklari ortaya koymak, okulda siddet davranisinda bulunma, siddete (fiziksel, ekonomik veya sozel siddet) ugrama durumlarina etki eden faktorleri belirlemek ve elde edilen sonuclarla Milli Egitim Bakanliginin siddet olgusuna karsi yuruttugu calismalarin etkililiginin artirilmasinda katkida bulunmaktir.

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ŞİDDET ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ELAZIĞ MERKEZ İLÇE ÖRNEĞİ