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Conceber o desenvolvimento humano a partir de estágios é uma forma de compreender a vida. Teóricos do desenvolvimento são consensuais sobre uma categorização de desenvolvimento humano, assim estabelecido: infância, adolescência, adultez, e velhice. Embora essa categorização admita diferenciações, essas etapas da vida do ser humano são indiscutíveis. Mudam os aspectos contextuais, psicológicos, sociais que vão caracterizar cada uma dessas etapas. Para D’Ándrea (1991) “essa fase chamada maturidade é um longo período que vai aproximadamente dos 20 aos 50 anos, isto é, do fim da adolescência até o climatério” (p. 109).

Rejuvenescimento da educação de jovens e adultos- EJA: práticas de inclusão ou exclusão?