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Actualmente, existe la necesidad creciente de que todos los docentes, ya sea los que estan en ejercicio como aquellos que ingresaran al sistema escolar, esten en condiciones de aprovechar los diferentes recursos tecnologicos para incorporarlos en forma efectiva en su practica profesional. Por ello, levantar unos estandares en estas materias permitira orientar y mejorar la forma en que los recursos tecnologicos son incorporados a la docencia.Este articulo tiene como objetivo, describir el estado del arte respecto a estandares TIC para la formacion inicial de los docentes y relevar los estandares existentes en Chile. En el marco teorico, se presenta el concepto de estandar y la revision bibliografica de estandares TIC en la formacion docente. Para su elaboracion se buscaron, sistematizaron y analizaron las principales iniciativas desarrolladas a nivel internacional considerando la experiencia Norteamericana, Europea y Latinoamericana. Finalmente, se presenta "los estandares" existentes en Chile en dos modalidades: Red Enlaces, que se desprende de la capacitacion que se imparte a traves de la Red de Asistencia Tecnica de Enlaces (RATE) y los programas de formacion docente de alguna de las Universidades Publicas del pais.

Estándares en tecnologías de la información y la comunicación para la formación inicial docente: situación actual y el caso chileno