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En el marco de la pandemia por Covid-19, las medidas de Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio dieron en el corazon de las Practicas Profesionales dentro de la formacion academica en Trabajo Social e interpelaron los modos y fundamentos tradicionales de dictado y cursado de este tipo de materias. En el presente escrito, compartimos en clave reflexiva la propuesta de ateneos como dispositivo habilitante de procesos de ensenanza-aprendizaje que contribuya a no sucumbir a la paradoja de una practica “sin practicas” ni a la inmovilidad de la perplejidad que produce esta situacion inedita y disruptiva.

Tensiones y desafíos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Práctica Profesional del Trabajo Social en contexto de la pandemia por Covid-19