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Este trabajo quiere pensar las articulaciones entre los Lineamientos Curriculares de la Educacion Sexual Integral (ESI) como contenido transversal, y el espacio curricular Formacion Etica y Ciudadana (FEyC) en el Ciclo Basico de la Educacion Secundaria. Para ello, se propone un recorrido por el Diseno Curricular de Educacion Secundaria Orientada de Santa Fe (DCESO) en aspectos referidos a la ESI y a la formacion en ciudadania. El objetivo es rastrear como, desde el 2008 hasta el presente, a nivel Nacional y Jurisdiccional, se fueron configurando y reconfigurando las problematicas; como se volvieron hegemonicos los distintos discursos disciplinares al interior de este corpus, y de que modo, en definitiva, se concreto la multidisciplinariedad, aunque no una perspectiva transdisciplinaria, interdisciplinaria y transversal. Estas reflexiones surgen del trabajo en la Formacion Docente en profesorados de nivel superior (universitario y no universitario).

revista de la escuela de ciencias de la educación/revista de la escuela de ciencias de la educación

PARA UN ABORDAJE TRANSVERSAL DE LA ESI EN EL ESPACIO CURRICULAR DE FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA: REFLEXIONES SURGIDAS DESDE EL TRABAJO EN FORMACIÓN DOCENTE