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El presente trabajo se enmarca en un Proyecto de Investigacion de la Universidad Nacional del Comahue denominado “Escuela Media y ciudadania. Un estudio sobre practicas pedagogicas en relacion a la vida politica y a la vida productiva en la Provincia de Neuquen”, cuyo objetivo general del proyecto es estudiar practicas pedagogicas de formacion de ciudadania que promueve la escuela media, en dos lineas de investigacion: la vida productiva y la vida politica. El presente articulo centra su mirada en la primera linea de investigacion, entendiendo la formacion para la vida productiva como las formas de vinculacion que propone, realiza o genera la escuela con el mundo del trabajo. En este articulo indagamos los sentidos que sostienen los egresados referidos al mundo del trabajo, al trabajo y a la escuela en relacion con el trabajo; de tres escuelas medias de la provincia de Neuquen. Nuestra intencion es recuperar los sentidos de estos/as jovenes en tanto sujetos historicos y sociales, quienes construyen diversas significaciones en torno a su manera de ser y de estar en un contexto socio-historico determinado.

EGRESADOS DE ESCUELAS MEDIAS DE LA PROVINCIA DE NEUQUÉN. SENTIDOS SOBRE EL MUNDO DEL TRABAJO, EL TRABAJO Y LA ESCUELA EN LA FORMACIÓN PARA EL TRABAJO