English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pelatihan akuntan, kinerja akuntan dan teknologi informasi terhadap kualitas informasi akuntansi pada laporan dana BOS SMK di Kota Bogor.Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah bendahara BOS pada SMK di Kota Bogor. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling  dan diperoleh sampel penelitian 41 responden dari 20 SMK swasta di Kota Bogor. Variabel dependen dari penelitian ini adalah kualitas informasi akuntansi. Untuk variabel independen meliputi: pelatihan akuntan, kinerja akuntan dan teknologi informasi. Metode analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan alat bantu SPSS versi 21.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan akuntan, kinerja akuntan dan teknologi informasi secara simultan dan parsial berpengaruh terhadap kualitas informasi akuntansi. Variabel yang memiliki pengaruh paling tinggi adalah teknologi informasi dengan nilai thitung tertinggi. Artinya kualitas informasi akuntansi lebih didorong oleh teknologi informasi.

jiafe (jurnal ilmiah akuntansi fakultas ekonomi)

PENGARUH PELATIHAN AKUNTAN, KINERJA AKUNTAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KUALITAS INFORMASI AKUNTANSI (STUDI KASUS LAPORAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) SMK DI KOTA BOGOR)