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Atualmente no Brasil, e possivel perceber que as praticas modernas de gestao utilizadas pelas organizacoes privadas vem sendo incorporadas as entidades publicas, porem, em se tratando de Instituicoes Publicas voltadas a educacao, ainda ha uma resistencia na aplicacao do Planejamento Estrategico. Diante disso, esta pesquisa objetivou analisar de que forma a adocao do Planejamento Estrategico pode influenciar nos resultados das acoes da Diretoria Regional de Educacao DRE’06, em Propria-SE, e como este pode contribuir no gerenciamento das unidades de ensino circunscritas a ela, e especificamente, buscou descrever conceitos de gestao publica, planejamento estrategico e sua aplicabilidade em instituicoes de educacao; identificar o modelo de gestao atualmente imputado a Diretoria; e, propor sugestoes de melhorias com base em conceitos teoricos. Quanto a natureza, esta pesquisa e classificada como aplicada, no que trata dos objetivos intitula-se como descritiva com abordagem quantitativa e qualitativa, no que diz respeito aos procedimentos, e uma pesquisa documental e um estudo de caso com observacao participante, tomando como unidade de analise a Diretoria Regional de Educacao – DRE’06. Os resultados mostram que a partir do Planejamento Estrategico foi possivel tracar um direcionamento metodologico para a instituicao e a partir disso aplicaram-se acoes que proporcionaram uma maior organizacao e celeridade nos processos, bem como uma reducao nos custos com diarias. Conclui-se que a elaboracao e gestao de um bom planejamento estrategico permite que as instituicoes tanto publicas, como particulares, consigam desenvolver suas acoes de forma mais eficaz e eficiente, bem como consigam atingir os seus objetivos.

O Papel do Planejamento Estratégico Frente a Entidades Públicas: Um Estudo de Caso na Diretoria Regional de Educação – DRE’6 em Propriá - SE