Análisis de los programas de prevención del cyberbullying llevados a cabo con población española en los últimos siete años (2010-2017)

Los programas tanto de intervencion propiamente dicha, como de prevencion, de la violencia escolar, en general, llevan investigandose desde hace mas de tres decadas, y han supuesto una mejora de la convivencia escolar. Y pese a que en un primer momento estaban destinados a una intervencion a nivel de aula,han comenzado a desarrollarse distintos programas con un caracter mucho mas global en cuanto a su intervencion, implicando a toda la comunidad educativa. Teniendo como principales finalidades tanto la erradicacion de las conductas violentas, como la prevencion de las mismas. El objetivo de este trabajo es analizar las publicaciones relacionadas con los distintos programas de prevencion del cyberbullying . A traves de la busqueda sistematica en las siguientes bases de datos: Dialnet, ProquestPsychology, Psicodoc y Psycinfo. Como resultados destaca el hecho de ser dos los programas empleados de manera principal de cara a prevenir la violencia a traves de las tecnologias de la informacion y la comunicacion, los cuales se corresponden con el Cyberprogram 2.0 y el Programa ConRed . Compartiendo aspectos en comun, como estar destinados a una intervencion de caracter primario dirigida a adolescentes y desarrollarse a traves de distintas sesiones. Ambos, han demostrado ser herramientas beneficiosas y efectivas a la hora de la reduccion de distintas conductas implicadas en el cyberbullying , al igual que la cybervictimizacion, o el abuso de internet y el ascenso de aspectos como la autoestima o la empatia, determinadas conductas sociales, o la resolucion de conflictos de forma cooperativa, asi como la reduccion del empleo de estrategias de caracter negativo para la resolucion de conflictos. No obstante, a pesar de que en los ultimos anos han surgido numerosos programas de prevencion de la violencia escolar, son escasos los que a pesar su relevancia se han dedicado a la prevencion del cyberbullying .