Um olhar sobre as perspectivas da prática educativa a partir de referenciais estudados na pós-graduação

O presente texto partiu da intencao de realizar um estudo exploratorio das perspectivas das praticas educativas a partir das referencias bibliograficas utilizadas na disciplina de Pratica Educativa do curso de Doutorado do Programa de Pos-Graduacao em Educacao da Universidade Federal do Piaui – PPGED/UFPI. Com o objetivo de fazer uma reflexao sobre os sentidos e significados da pratica educativa nas tendencias educativas classicas, modernas, pos-modernas e contemporâneas nas referencias contidas no plano de ensino da disciplina. Percebeu-se a discussao dessas tendencias de ensino a partir de questoes epistemologicas, filosoficas, eticas, politicas e as reflexoes educacionais, bem como, a revolucao tecnologica, as influencias das grandes industrias midiaticas nas relacoes de poder e dominacao e a relacao com o consumo.