El Emprendimiento en la Escuela del II - Ciclo del Sistema Nacional de Educación en la República de Angola

La formacion diversificada de jovenes en escuelas del II Ciclo en Angola constituye actualmente una preocupacion para el pais despues de alcanzar la paz. Se realizan notables esfuerzos para lograr un desarrollo creciente en diversas esferas sociales, donde los avances cientifico-tecnologicos y los modelos de formacion de nuevas generaciones sean determinantes para un desarrollo sostenible. Este desarrollo exige transformaciones para promover educacion con calidad, que pueda dar respuestas a las demandas, socio-economicas, culturales y requiere formar un hombre autonomo, con capacidad emprendedora, habilidades que posibilitan la solucion de problemas sociales. El presente trabajo, hace referencia a la necesidad de desarrollar investigaciones, que, como alternativas, den respuestas a las insuficiencias en la formacion integral de la juventud angolana, las cuales limitan su capacidad de emprendimiento. La investigacion esta en la fase inicial, de estudio de los fundamentos epistemologicos que la sustentan, para proporcionar definiciones conceptuales necesarias. El emprendimiento en el sistema escolar del II-Ciclo en la Republica de Angola, parte de definiciones basicas de como se asume el comportamiento emprendedor desde una perspectiva de accion razonada. Para ello se utilizan metodos y tecnicas empiricas que permiten el diagnostico inicial del proceso investigativo. Los resultados proporcionaran un modelo pedagogico de formar emprendedores.