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Alain Mingat and Nelly Stephan, Assessing the operational efficiency of agricultural training systems. The aim of this study was to assess the operational efficiency of agricultural training systems. Are the most highly trained farmers more efficient than those with less training ? This analysis focuses on the effects of training at two particular stages : when setting up a farm and deciding how it should be run, and during the initial stages, how efficiently the business is run. The results show that although the level of technical training acquired is a positive factor contributing to farmers' future business success, what they learn at the general educational level plays an important role, and this should be taken into account in settting the minimum training requirements to be entitled to apply for special young farmers' allowances. In particular, initial training in farming will no doubt be more useful to those who already have a minumum level of general education. The results of this study show however that training accounts for only 5% of the differences in the success of farms, whereas the characteristics of the farms account for more than 50% of the differences. These findings show that the agricultural training systems should make greater efforts to accompany young farmers setting up in business, by helping them to define their farming objectives more clearly. Accumulating manpower does not suffice : in order to succeed, the optimum conditions of production have to be achieved.Cette recherche évalue l'efficacité externe de la formation des agriculteurs. La question est de déterminer si les agriculteurs plus formés sont plus efficaces que ceux qui sont moins formés. L'analyse conduite a permis d'étudier l'impact de la formation à deux moments : à l'installation, lorsque l'agriculteur choisit les conditions d'exploitation et, pendant l'installation, sur sa capacité à conduire cette exploitation. Les conclusions montrent que si l'élévation du niveau de la formation technique constitue une voie positive pour la réussite économique des agriculteurs, les acquis de la formation générale ont un rôle important qu'il faudrait intégrer aux conditions de formation minimales d'accès aux aides à l'installation. D'autant plus qu'il y a sans doute, pour un futur chef d'exploitation, un niveau de formation générale au-delà duquel la formation agricole initiale est plus efficace. Cette recherche montre cependant que la formation n'explique que 5 % des différences entre les entreprises, alors que les caractéristiques de l'exploitation permettent d'interpréter plus de 50 % de ces différences. Ces résultats mettent en évidence le fait que l'enseignement agricole devrait davantage privilégier l'accompagnement des jeunes agriculteurs au moment où ils s'installent, lorsqu'ils définissent leur projet d'installation. Car accumuler du capital humain ne suffit pas. Pour le valoriser, il faut que les conditions de production soient optimales.Alain Mingat und Nelly Stephan, Bewertung der externen Effektivität landwirtschaftlicher Ausbildung. In diesem Beitrag soill die externe Effektivität der Ausbildung der Landwirte bewertet werden. Dabei soll festgestellt werden, ob besser ausgebildete Landwirte effizienter als weniger gut ausgebildete sind. Die durchgeführte Untersuchung erlaubte die Wirksamkeit der Ausbildung in zwei Phasen zu untersuchen : zum Zeitpunkt der Niederlassung in einem landwirtschaftlichen Betrieb, wo der Landwirt die Ausrichtung seines Betriebs festlegt, und während dieser Niederlassung, urn die Fähigkeit zur Führung dieses Betriebs zu bewerten. Auch wenn die Anhebung des technischen Ausbildungsniveaus ein wichtiger Schritt zum wirtschaftlichen Erfolg des Landwirts darstellt, so machen die Ergebnisse doch deutlich, daß die Errungenschaften der allgemeinen Bildung eine große Rolle spielen und bei den Mindestvoraussetzungen für die Bewilligung eines Eingliederungszuschusses zur Bewirtschaftung eines landwirtschaftlichen Betriebs beruchsichtigt werden sollten. Umso mehr als für den zukünftigen Leiter eines landwirtschaftlichen Betriebs ein Mindestniveau an allgemeiner Bildung notwendig ist, damit die landwirtschaftliche Erstausoildung effizienter wird. Allerdings zeigt diese Untersuchung, daß nur 5% der Unterschiede zwischen den Betrieben durch die Ausbildung erklärt werden können, während die Bewirtschaftungskriterien nahezu 50% dieser Unterschiede erklären. Die Ergebnisse machen deutlich, daß das landwirtschaftliche Bildungssystem verstarkt Begleitmaßnahmen für junge Landwirte zum Zeitpunkt der Betriebseröffnung und der Wahl der Bewirtschaftungsform anbieten sollte. Denn das Anhaufen von Humankapital allein reicht nicht aus ; damit es richtig eingesetzt werden kann, müssen die Produktionsbedingungen optimal sein.Mingat Alain, Stephen Nelly. Évaluation de l'efficacité externe de la formation des agriculteurs. In: Formation Emploi. N.59, 1997. pp. 23-36